近(jìn)年(nián)來(lái)，在産學研協作(zuò)發力₹→下(xià)，中國(guó)教育數(shù)字化(huà)戰略行(x₩‍$ íng)動正在深入推進。近(jìn)期官方印發的(de)《 ✔數(shù)字中國(guó)建設整體(tǐ)布×₩ε∏局規劃》也(yě)提出，推動數(shù)字技(jì)術(shù)和'™¶(hé)實體(tǐ)經濟深度融合，并提及在教育等重點領域，加快♥↑(kuài)數(shù)字技(jì)術(shù)創新應用(yò↕εng)。

學校(xiào)層面，智慧校(xiào)園平台紛紛落地(dì)、建設☆§✘數(shù)字實訓基地(dì)、開(kāi)展數(shù)字教育活動等； ✘科(kē)研層面，人(rén)工(gōng)智能(néng)、大(β∏dà)數(shù)據、雲計(jì)算(suàn)、物(wù)聯網"γ、虛拟現(xiàn)實等新一(yī)代信息通(tōng)信↔♠‍¶技(jì)術(shù)的(de)綜合運用(yòng™×±)，給教育帶來(lái)極大(dà)改變；産業(yè)層面，企業♥λ≈×(yè)等實體(tǐ)持續推動新技(jì)術Ω‌≈♥(shù)創新應用(yòng)，不(bù)斷推出新産品、新≤₽☆應用(yòng)，讓家(jiā)庭教育等學習(xí)場(↓↕chǎng)景更加智慧。

随著(zhe)人(rén)工(gōng)智能(néng)、數(shù)字π®σ÷化(huà)在學校(xiào)教育和(hé)家(jαε£iā)庭教育場(chǎng)景中的(de)廣泛應用(yòng)，數¶↕₩(shù)據及技(jì)術(shù)等基礎要(y≠∞ào)素，正在深刻改變教與學，為(wèi)學生♦★ (shēng)的(de)個(gè)性化(huà)學習(xí)γ€♦®和(hé)教師(shī)的(de)因材施教提供科(kē)學支撐。

雖然建成中國(guó)式現(xiàn)代化(huà)教育體(tǐ)系✘​仍面臨著(zhe)基礎設施的(de)均衡普及、教師(shī)隊伍的(de)能(→↔≠néng)力提升、全民(mín)數(shù)字素γ←λ養的(de)養成、家(jiā)長(cháng)觀念和(hé)意識改變等諸β≥ 多(duō)卡點，但(dàn)以人(rén)工(gōng)智能(néng)™₹等數(shù)字技(jì)術(shù)推進教育數(shù✘★$α)字化(huà)，實現(xiàn)更高(gāo)質量、更加公α↓平、更具個(gè)性、更顯智慧的(de)教育，并以此建設全民(≥​±₽mín)終身(shēn)學習(xí)的(de)學習(xí)型社會(huìπ'♦)、學習(xí)型大(dà)國(guó)的(de)目标已經更加清晰。