為(wèi)做(zuò)好(hǎo)疫情防控工(gōng)作(z←‌uò)，本屆展示會(huì)專門(mén'<)制(zhì)定了(le)工(gōng)作(zuò)方案和(hé)應急方案，實行(xíng)人(rén)、物(wù)、環節的(de)管控和(hé)消殺β←€，特别增設臨時(shí)核酸檢測點和(hé)現(xiàn)場(chǎn☆Ωg)隔離(lí)室，采取信息排查、健康監測、紅(hóng)外(wài)±•測溫、限流觀展等一(yī)系列措施。

展品技(jì)術(shù)前沿

第80屆教裝展

信息技(jì)術(shù)為(wèi)教育裝備産業(yè)帶來(lái)了&φ‌λ(le)巨大(dà)的(de)發展空(kōng)間(j↕₹α±iān)，湧現(xiàn)了(le)大(dà)批智慧±>ε校(xiào)園、智慧教室、智慧實驗室等整體(tǐ)解決方案和(hé)服務。™ 從(cóng)企業(yè)分(fēn)類數(shù)據來(lá≤αi)看(kàn)，教育信息化(huà)類參展企業(yè)、人(ré<₩∏n)工(gōng)智能(néng)類企業®♠∞(yè)、創客教育類企業(yè)數(shù)均有₩π(yǒu)增加。兩萬件(jiàn)展品涵蓋智慧校(xiào)園相(xiàng↓£↔)關産品；教育雲産品；創客、物(wù)聯網及STEAM産品；機(jī)器(qì)✔$人(rén)和(hé)無人(rén)機(jī)産品；VR(虛拟現(xià™≤n)實)、AR(增強現(xiàn)實)和(héα≈)MR(混合現(xiàn)實)類産品等，使得™£≠(de)教與學的(de)距離(lí)更加趨近™$£(jìn)。

奧威亞全連接智慧教學生(shēng)态旨在運用(yòng)“互聯網+”新技(jì)術(shù)、新思維實現(©<→xiàn)教育應用(yòng)模式創新。整體(tǐ)以教育實際應✔φ ★用(yòng)需求為(wèi)導向，專注信息化(huà©ε)技(jì)術(shù)與教育應用(yòng)深度融合，連接雲服務、軟件(ji∏γ àn)平台、應用(yòng)終端等各類傳統及新型教育技(jì​•&¶)術(shù)産品，實現(xiàn)覆蓋“教♥∞§、學、研、評、管”等三個(gè)課堂、智慧課堂、創新教↕≥學、網絡教研、資源共享、校(xiào)務管理(lǐ)等各®★∏±方面教育信息化(huà)應用(yòng)場(chǎng)景;并同步實現(★γγ xiàn)課堂教學數(shù)據采集分(fēn)析，為₹↕(wèi)整體(tǐ)教學管理(lǐ)以及學科(kē)組教研提供客觀✘↔>數(shù)據支撐，從(cóng)而助力辦<×≤¥學質量的(de)提升。全連接智慧教學生(shēng)态的(de)核心平台采'≈用(yòng)微(wēi)服務架構設計(jì)，∑€'應用(yòng)功能(néng)、流程模式可(kě)¶λα'根據不(bù)同用(yòng)戶應用(yòng)特色自‍♠β(zì)由調整;連接智慧錄播終端，為(wèi)用✔₽ε(yòng)戶建設智慧教學環境，從(cóng)而實≠¥現(xiàn)人(rén)與系統連接應用(yòng)。

立達信于2021年(nián)成功登陸上(shàng)交所主闆，'☆将以全新面貌亮(liàng)相(xiàng)本屆展會( ≠δσhuì)，三大(dà)亮(liàng)點¥"精彩呈現(xiàn)——護眼照(zhào)明(míng)産♣♣品全系列全新升級，最新兒(ér)童青少(shǎo)年(nián)視(δ≤λshì)力健康檢測解決方案重磅發布，智慧教育₽↔管理(lǐ)平台緻力于讓教育管理(lǐ)更簡單、更有(yǒu)效。

光(guāng)莆健康校(xiào)園照(zhào)明(míng)及空(kōn'♥'g)氣環境解決方案光(guāng)莆AIOT賦能(néng)智慧9αε+3+1模式，呵護孩子(zǐ)視(shì)力的(de)同時(shí λ•)，保護孩子(zǐ)空(kōng)氣健康。依托“國(guó)家(jiā)科‌≤(kē)技(jì)進步一(yī)等獎”的(de)核心技¶"(jì)術(shù)，打造9護眼教室燈+3黑(hēi)闆專用≤€♠(yòng)燈+1空(kōng)氣消毒機(jī)方↑♣¶≈案，根據學校(xiào)對(duì)不(bù)同視(shì)γ<覺照(zhào)明(míng)環境需求，采用(yφ₹òng)與之契合的(de)通(tōng)訊協議(yì)​ (Ziggbee)進行(xíng)定制(zhì)，€★✘&将光(guāng)亮(liàng)度等智能(néng)化(huà)調節，實現×σ(xiàn)教室內(nèi)、外(wài)不(bù)同₹∑★場(chǎng)景光(guāng)的(de)自(zδ§γ₹ì)然變化(huà)。對(duì)于學生(shēng)密集的(de)Ω¶教室，可(kě)人(rén)機(jī)共處進行₩≥(xíng)消殺的(de)空(kōng)氣消毒機(jī)，實時(shí)保持✘ ₩ 教室空(kōng)氣環境的(de)清晰健康。

瑞立視(shì)全息3D/VR創新課堂主要(yào)由RTS-3DESK全息3D桌面交互系統→>覆蓋小(xiǎo)學語數(shù)科(kē)、中學理(lǐ)化(huà)↕♣生(shēng)地(dì)、安全教育等多(du↔ ∞ō)種學科(kē)課程以及全息3D/VR課堂教學管理(lǐ)平<≥φ台，結合智能(néng)感知(zhī)交互技(jì)術(shù≠γα♠)，實現(xiàn)全息3D/VR立體(tǐ)交互，把晦澀難≥"≠$懂(dǒng)的(de)抽象理(lǐ)論知(zhī)識，用(yòng)全息3D≥↕虛拟仿真的(de)技(jì)術(shù)手段，制(zhì≤↕≥↔)作(zuò)成直觀的(de)3D/VR虛拟仿真同步實驗課，讓♥∞₩ 學生(shēng)通(tōng)過操作(zuò)3D/VR虛拟仿真實驗，更加容™Ωβ易的(de)理(lǐ)解和(hé)鞏固所學知(zhī)識，從(↕®↑£cóng)而提高(gāo)教學質量。

Body365+視(shì)力防控及運動監測雲平台，滿足幼兒(ér)、學校(xiào)、醫(→÷Ωyī)療等機(jī)構在視(shì)力快(kuài)速篩查、陽光(↔Ω™guāng)體(tǐ)育、運動安全、賽事(shì)舉辦等方面的(de)綜合監測φ‌★、管理(lǐ)、分(fēn)析需求。通(tε¶≥ōng)過軟硬件(jiàn)集成，實現(xiàn) ♠→←數(shù)據自(zì)動采集，自(zì)動分(fēn)φ∑π析，一(yī)鍵生(shēng)成報(bào)表，跟§÷¶♥蹤每一(yī)位學生(shēng)的(de)視(shì)✔>力、運動等體(tǐ)質狀況。Body365+平台，跟蹤并幹預 ¶孩子(zǐ)視(shì)力問(wèn)題，解放(fàn​ε←≥g)孩子(zǐ)對(duì)體(tǐ)育興趣的(de)追求，提高(gāo)§ 學校(xiào)體(tǐ)育教學質量水(shuǐ)↕Ω平、降低(dī)運動風(fēng)險發生(shēnβσg)，形成有(yǒu)效的(de)促進手段，從(c↑↔óng)而達到(dào)高(gāo)效管理(lǐ)、促進陽光(gu䮶↓āng)體(tǐ)育的(de)全面開(kāi)展，δ↕&對(duì)國(guó)家(jiā)的(de)未來(lái)—青少(sβ¶hǎo)年(nián)視(shì)力防控及體(tǐ)質健康的(de)發展産<♠生(shēng)積極的(de)效果。

随著(zhe)“雙減”政策的(de)實施，學生(s≠β•hēng)學業(yè)負擔減輕，綜合素養提升的(de)需求增大(<₹dà)。本屆展會(huì)另一(yī)個←↔¥♠(gè)不(bù)容忽視(shì)的(de)亮(lià¥₽→≈ng)點是(shì)，随著(zhe)人(ré✔‌↑​n)工(gōng)智能(néng)技(jì)術(shù)、虛拟仿真模拟技(✔αjì)術(shù)在體(tǐ)音(yīn‍★∞☆)美(měi)勞教育教學中的(de)應用(yòng)，體(tǐ)音(yīn)美(měi)勞類教育裝備産品和(♣‍§÷hé)服務更具實操性，更加貼合學生(shēng)需σ↑ε&求。

在國(guó)家(jiā)雙減政策的(de)影(y☆¶ǐng)響下(xià)，本屆展會(huì)音(yīn)體(tǐ)美(měi)類企業(yè∞₹¶)參展數(shù)量比上(shàng)屆增加了(le)33%，達到(dào$σβ)201家(jiā)，培訓類企業(yè)參展數(shù)量比上(shàng)÷'♣屆下(xià)降46%，并且參展的(de)培訓類企業(yè)也(y ♣ ě)大(dà)多(duō)為(wèi)機(jī)器(qì)人(π↑rén)培訓、科(kē)技(jì)培訓和(<★hé)藝術(shù)培訓。